中文绘本_快来了解

《玛蒂娜系列》（全五辑60册）
作者：[比利时]德莱雅文 /著
[比利时]马里耶/绘
出版社：湖北美术出版社
“玛蒂娜”系列讲述的是一位叫做玛蒂娜的女孩的成长故事。故事围绕着玛蒂娜的小淑女形象，描画了她的生活、学习、游戏、旅游、娱乐等一系列女孩成长过程中的点点滴滴，用细腻写实的水彩绘图，简单明朗的语言，创造出一个令人向往的儿童世界。
这个系列涉及题材非常广泛，包括了自然、家庭、社会等诸多主题，作品中处处洋溢着作者满满的爱心和诙谐的童趣。
作品对于玛蒂娜的形象塑造近乎完美，正因如此，这系列被誉为全球儿童素质教育佳读本。

《庆子系列绘本》（全4册）
作者： [美]庆子?凯萨兹
出版社：贵州人民出版社
作者庆子生于日本，后赴美国进修，从事图画书创作14年之久，这套书选取了她这些年的上乘之作，涵盖了不同的主题，从“母爱的伟大”到“培养自己独立的性格”。
书中画面颜色明快活泼，用拟人的形态塑造书中的角色，每本小故事都蕴含了一定的深意，语言短小精炼，却表达出能够让孩子理解的感觉。故事情节引人入胜，风格幽默而搞笑，恰到好处的重复性语言更适合孩子的阅读习惯，让孩子翻开书就舍不得放下。
四本书分别是《秋秋找妈妈》《狼大叔的红焖鸡》《猪先生去野餐》《强大的勇士》，市面上还有其他的套装，但是大多没货了。

《神奇校车系列》（共5个版本）
作者：[美]乔安娜?柯尔/著 [美]布鲁斯?迪根/绘
出版社：贵州人民出版社
这套书在当当上卖得非常火，看了你就会明白为什么它会是畅销榜，书中内容非常有趣，插画精美别致。虽然想象奇特，但是书中的知识非常严谨，不仅能满足孩子的好奇心，也能解决孩子们“十万个为什么”的问题。
这个年龄阶段，建议大家可以看桥梁板，因为相比起图画书版本，内容相对精简，浅显易懂，适合刚刚开始独立阅读的孩子。
整个系列共有五个版本，按照适读年龄，从小到大依次排序：桥梁板、图画板、动画版、人文版和阅读版。

《法布尔昆虫记》（全10册）
作者：[韩]高苏珊娜/编著 [韩]金成荣/绘

出版社：北京科学技术出版社
《法布尔昆虫记》改编自法国昆虫学家法布尔的不朽杰作《昆虫记》，他的人生大部分时间都用来观察昆虫，更写出了数十卷观察感言，19世纪末，这位热爱自然的伟大科学家捧出了一部《昆虫记》，世界为之轰动赞叹。
这套书介绍了多种昆虫从出生到成熟的过程，不像写昆虫，而像写一个个孩子的成长。每一种昆虫在出生过程中都要倍受母爱的关怀，在成长过程中都要历经磨难，在残酷的淘汰中聪明而坚强的才能生存下来。在学习科普知识的同时，还能带来轻松愉悦的人文欣赏。

 我和叮当看完，默默地继续翻着书，一时都说不出话来。
《怎么才能不吃掉我的朋友呢？》
小恐龙一饿，就忍不住吃掉自己的朋友，导致他孤零零一个朋友也没有。直到一只小老鼠的出现，它有个神奇的咒语，才让自己幸免于难，也用自己的智慧，让小恐龙改变吃朋友的习惯。
故事很有趣，一波三折，叮当看得时候都迫不及待想知道下一步发生了什么。孩子也许有很难改正的坏习惯，这个小故事会让孩子有所触动。
《阿达想当科学家》系列
适合3-6岁的梦想绘本，这类题材的书比较少，也是叮当接触到的比较看爱的一套。通过一个班级中三个个性迥异的小孩身上发生的故事，鼓励孩子坚持自己真正热爱的事情，不怕失败，勇于尝试和探索；
孩子是天生的探索家，怎么做到不阻碍他们的自由思考和探索空间，这套书对我们大人来说，也是很有启发的。
《朱利叶斯呢》
很喜欢约翰·伯宁罕的书，总是充满天马行空的想象力。无论是早餐、午餐还是晚餐，小朱利叶斯从没在饭点出现过。他在做什么呢？——朱利叶斯不是在忙着挖一个通向地球另一头的洞，就是骑骆驼去金字塔，要么是去尼罗河给河马洗澡……
在故事中，孩子跟随者小朱利叶斯的脚步前往世界各地，放飞想象力。
另外，这书的插画实在是太赞了！
《这样的尾巴可以做什么？》
这本是2004年美国凯迪克大奖绘本 。史蒂夫詹金斯的科普绘本，讲述的方式都那么与众不同。
这本书互动性很强，前一页，只露出动物们的局部地位，让孩子来猜猜这是什么动物。叮当大部分都能猜出来，也能说出这些动物部位的两三种用途，引发思考。
下一页，就直接显示出整个动物的全部。叮当猜出来的会很有成就感，没猜出来的又长知识了。
后说下，这书图画特别精美，是精致的拼贴手工画，层次，惟妙惟肖。
《神奇糖果店》
小猪走进“神奇糖果店”，试吃了各式各样的神奇糖果，有大力士糖果、还有可以隐身的糖果……哇！还有吃了就能变成大灰狼的糖果呢！
吃了神奇糖果后，小猪伪装成大灰狼到处恶作剧，正当他得意地哈哈大笑时，真正的大灰狼却突然出现了……天哪！小猪该怎么办？他会遇到危险吗？神奇的糖果又会起到怎样的神奇效果呢？
这个故事是不是我们小时候会幻想？至少我是经常会想，自己无意中得到一个有魔力的法宝。叮当也总是幻想自己能有隐身魔法。真的很佩服宫西达也，能把小孩子这种天真的想法，变成妙趣横生、又充满想象力的故事。
《好多好多“对不起”》
全家都很喜欢妹妹小福，陪她玩、教她数数，给她讲故事。但是小福总是做不好，一出错，她就马上说对不起。一天要说很多对不起。后来，爸爸妈妈带小福去医院检查，才直到小福总是出错的原因......
看起来其貌不扬的绘本，读完后却深深地感动了。孩子是那么单纯，又那么柔弱，当他们的成长达不到我们的期待时，是不是要多花点事情去了解他们，而不是不要先入为主给孩子扣上标签呢？
《一个人需要许多土地？》
这本书是改编自托尔斯泰的同名小说，我次看这个故事，看完后挺震撼的。故事讲述一个帕霍姆的农民，因为不满足现状，羡慕别人有宽广的土地。后来有人告诉他，有个叫巴什基尔的地方土地又好又便宜，于是他迁移到那里。
村长告诉他，如果你想买地，可以按天来算，一天一千卢布，不管你一天走多少路，走过的路都是你的。的条件就是帕霍姆必须在太阳落山之前，回到出发地。否则，不然没有地，钱也没有了。
这样的交换方式点燃了帕霍姆的欲望，他一天不停地走，不停地走，可是等他回到终点时，他却精疲力尽，累死了......终需要的，也就是那块小小的墓穴。
帕霍姆不正像现实中的我们一样吗？为了心中那个不断膨胀的梦，可以说，是励志激励着自己往前走，但一旦超过那个临界点，励志就变成了贪欲。能很好地把握这个度，可能就是达到了人生的智慧。
《人鱼女孩》
讲述一个水族馆里，生活着各种珍奇的海洋生物，其中受欢迎的是“人鱼女孩”。据说她有着鱼的尾巴，人的身体，不能走路，也不会说话……游客们顶多只能窥见她一眼，从来没有人见过她真正的样子。
有一天，人鱼女孩遇到了人类女孩莉维亚。人鱼女孩和她成为了好朋友，知道了好多关于人类的事情，还意外发现了隐藏在水族馆背后的真相……
大卫威斯纳的作品，故事有点颠覆，跟平常看的美人鱼故事是不同的。人鱼女孩很乐观、勇敢，后结尾也很励志，适合一年级以上孩子看，当然大人也很有意思。
今日分享到这，我们下期见。你们有给孩子读过不错的绘本，欢迎在留言处互相啊。

乱教育不如不教育，乱读书不如不读书。读书是一个大浪淘沙的过程，孩子的时间非常宝贵，在语言敏感期吸收的经典图画书，会更很容易培养孩子的阅读兴趣和对真善美的鉴赏能力。

下面这个书单，是我在几百本这个年龄段的书中精选出来的，也许不是，但确实是我翻了一次又一次讲了一遍又一遍的好书。这些书入选的理由很多，但我觉得大的理由就是有趣，读来让你和孩子感到身心愉悦，能够吸引孩子们持续阅读，从而喜欢上读书。

2—3岁年龄段的孩子，自我意识逐渐萌芽，已经明白书是一种“特殊”的玩具，不在撕书、咬书、把书搬来搬去。这个阶段他们，唐诗、三字经啥的，给啥背啥。开始有了符号、文字概念，喜欢重复的故事了，总是挑那几本固定书目，要爸爸妈妈一遍又一遍地讲读；这是他们的经验还不够多，基于阅读感理论，对于熟悉的故事，有着极大的满足感。

适合2-3岁孩子读的图画书的7个特点：
1、主角是动物，表情和动态可爱，配合更加拟人化的情景。如《鳄鱼怕怕牙医怕怕》中角色的憨厚神奇和动作；
2、口语简洁化，如“我喜欢你”“我想要飞”；
3、情节的递进有鲜明的节奏感，如《小鸭子想飞》中，一次、两次、三次的试飞；
4、对日常生活细节的关注，如《是谁嗯嗯在我的头上》各种动物拉粑粑的不同之处；
5、帮助孩子完成情感表达，如《猜猜我有多爱你》中，亲子间的温柔情感；
6、明亮的色块和简洁有力的线条，如《鲸鱼》那样的粗线条勾勒；
7、重复出现的小细节，如《换一换》中用小鸡的数量表示页码。

这一阶段，复杂的句式还是不要出现为妙，同时，故事长度也应控制在五到十分钟即可讲完（请自己用中等语速认真读一遍），如果情节设置得过分复杂、人物众多、陌生事物出现频繁，或者情感层次过高即使思想性艺术性兼备，一样是不可能为2—3岁孩子欣赏和理解的。

另外，此书单并非只有这个年龄段可以读，只是适合这个年龄读，一两岁可以读，四五岁也可以读，并无严格的限定。