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每个孩子都是小天使，他们迷人的笑、可爱的闹，每一分每一秒都让人想拥抱……
可爱是可爱，但有时又让人很无奈，尤其是问一些家长无法回答的问题时候：我不喜欢刷牙，为什么要刷牙？我不想和妈妈分开；我为什么不能发脾气……等等，面对这些问题，家长们知道应该如何引导吗？
下面我们的60本绘本，各种类型的都有，可以轻松解决孩子们的一系列问题，叨叨吐血整理，强烈建议大家收藏、分享~
亲子关系类绘本
《我永远爱你》
爱是毫无保留的，勇于承担就永远不会失去妈妈的爱！
（英）刘易斯/文，艾夫斯/图
阿力早早地起了床，跑到厨房，准备给妈妈做早餐。可是，阿力一不小心，打破了妈妈喜欢的碗。阿力并不打算撒谎，却很担心妈妈的反应。要是妈妈生气了，不再爱他了怎么办？于是，他跑去找妈妈，做了一场“爱的测试”。
《猜猜我有多爱你》
一个月亮下的吃惊童话
（爱尔兰）山姆·麦克布雷尼/文、（英）安妮塔·婕朗/绘
一大一小两只兔子短短的对话，浓缩生命中复杂、也是伟大的情感。小兔子认真地向大兔子表达“我爱你”，并用各种身体动作和看得见的静物表达自己对大兔子的爱。但不管怎么比，永远也比不过大兔子来得多、来得高、来得远。后，小兔子终于在一片酽酽爱意的包裹下睡去了。
《我爸爸》
感受美，发现爱，启迪智慧；宝宝，我要给你好的成长。
（英）安东尼·布朗/著
《我爸爸》撼动心灵地描绘了孩子对于父亲的热爱和崇拜。通过简单朴实的语言和精心设计的排比句式，用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸，不仅样样事情都在行、给孩子十足的感，还温暖得像太阳一样。
《我妈妈》
感受浓浓家庭之爱，培养亲子情，手足情。
（英）安东尼·布朗/著
妈妈你曾安慰我，给我建议，理解我、原谅我，成为我的朋友，因为这一切我将永远爱你。妈妈是孩子的避风港，是情感的依托，不管妈妈是舞蹈家，还是个宇航员，也不管她是个电影明星，还是个大老板，她都是妈妈是好的。我爱我妈妈，而且你知道吗？妈妈也爱我，而且会永远爱我。

乱教育不如不教育，乱读书不如不读书。读书是一个大浪淘沙的过程，孩子的时间非常宝贵，在语言敏感期吸收的经典图画书，会更很容易培养孩子的阅读兴趣和对真善美的鉴赏能力。

下面这个书单，是我在几百本这个年龄段的书中精选出来的，也许不是，但确实是我翻了一次又一次讲了一遍又一遍的好书。这些书入选的理由很多，但我觉得大的理由就是有趣，读来让你和孩子感到身心愉悦，能够吸引孩子们持续阅读，从而喜欢上读书。

2—3岁年龄段的孩子，自我意识逐渐萌芽，已经明白书是一种“特殊”的玩具，不在撕书、咬书、把书搬来搬去。这个阶段他们，唐诗、三字经啥的，给啥背啥。开始有了符号、文字概念，喜欢重复的故事了，总是挑那几本固定书目，要爸爸妈妈一遍又一遍地讲读；这是他们的经验还不够多，基于阅读感理论，对于熟悉的故事，有着极大的满足感。

适合2-3岁孩子读的图画书的7个特点：
1、主角是动物，表情和动态可爱，配合更加拟人化的情景。如《鳄鱼怕怕牙医怕怕》中角色的憨厚神奇和动作；
2、口语简洁化，如“我喜欢你”“我想要飞”；
3、情节的递进有鲜明的节奏感，如《小鸭子想飞》中，一次、两次、三次的试飞；
4、对日常生活细节的关注，如《是谁嗯嗯在我的头上》各种动物拉粑粑的不同之处；
5、帮助孩子完成情感表达，如《猜猜我有多爱你》中，亲子间的温柔情感；
6、明亮的色块和简洁有力的线条，如《鲸鱼》那样的粗线条勾勒；
7、重复出现的小细节，如《换一换》中用小鸡的数量表示页码。

这一阶段，复杂的句式还是不要出现为妙，同时，故事长度也应控制在五到十分钟即可讲完（请自己用中等语速认真读一遍），如果情节设置得过分复杂、人物众多、陌生事物出现频繁，或者情感层次过高即使思想性艺术性兼备，一样是不可能为2—3岁孩子欣赏和理解的。

另外，此书单并非只有这个年龄段可以读，只是适合这个年龄读，一两岁可以读，四五岁也可以读，并无严格的限定。

 

《小房子》
作者： [美]维吉尼亚?李?波顿
出版社：南海出版社
很久以前，在离城市很远的乡下，有一座建在山岗上的小房子，她非常坚固也非常漂亮。小房子每天就在山岗上看风景，日升月落，四季轮转。渐渐的，熟悉的乡村景物随着城市的扩张而消失，曾经的田野和果树，被乌烟瘴气的建筑和行色匆匆的行人取代。
这本书获得了1943年的凯迪克金奖，时至今日，依旧有值得我们深思的地方。急剧膨胀的城市，像一个怪兽不断地吞噬着那些美好而静谧的乡村。故事中的小房子在后还能幸福的回到了乡下，但是我们呢？

《石头汤》
作者： [美]琼?穆特
出版社：南海出版社
三个和尚来到一个饱经苦难的村庄，村民们长年在艰难岁月中煎熬，心肠变得坚硬，不愿接纳任何人。可是，和尚们用煮石头汤的方法，让村民们不知不觉地从自己家里拿出各种美味的调料和可口的食物，真正煮成了一锅非常美味的汤，村民们也从中明白了付出越多回报越多的道理。
作者运用华丽的水彩画，引领读者去深思蕴涵在故事背后的道理。他把自己对禅宗和东方文化的热爱，融入这个古老的巧计故事当中，以此弘扬慷慨好施的力量。

《三只小猪》
作者： [美]大卫?威斯纳
出版社：河北少年儿童出版社
三只小猪的故事想必大家都非常熟悉了，但是这本书却把这个经典故事大胆拆解，完全颠覆了以前小猪们被吃掉的厄运，然后重新组建成了一个新奇的故事，入到另外两个故事中，后迎来了圆满的大结局。
书中的每个故事都用了不同的字体和画风，情节曲折离奇，但终又能回归原点，让人眼前一亮的同时对故事欲罢不能。整本书无处不在体现着作者大卫?威廉斯独具匠心的设计，以及他天马行空的想象力。
本书在2002年荣获凯迪克金奖。

《三只小猪的真实故事》
作者： [美]乔恩?谢斯卡/文 [美]莱恩?史密斯/ 图
出版社：河北教育出版社
这是一个“狼版”的三只小猪的故事，与上一本书一样，彻底颠覆了我们熟悉的“三只小猪”的故事。这个故事中的大灰狼不同于我们印象中的残暴凶狠，而是文质彬彬的戴着眼镜，他说自己被冤枉了，他只是一个无辜的受害者。
作者在故事中加入了记者的角色，从大灰狼的角度讲述了他为什么要找小猪，以及他为什么把小猪的房子掀到并将小猪们置于死地。大灰狼说的是事实吗？有可能啊，这个可能就留给读者很多可以想象的空间。有时，事实的真相并不像我们看到的那样。

《灌的礼物》
作者： [英]苏珊?华莱
出版社：明天出版社
獾是一个让人信赖的好朋友，他充满智慧，总是乐于助人。可是他已经很老了，老到知道自己快要死了。虽然他后离开了大家，但是他给每个朋友都留下了特别的礼物，这些曾经的美好回忆永垂不朽。
死亡对于孩子或许是个过于沉重的话题，书中对于獾的死亡描述得很委婉，只说他进了一条长长的隧道里故事中，朋友们在獾刚离去的时候很悲伤，不过他们后都学会了接受獾的死亡。
任何生命都有尽头，正确的认知死亡，就不会觉得死亡是一件很可怕的事情了。