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有声图书采用的是 "人书互动 "的全新阅读形式，充分考虑到了孩子好奇、好玩、好动的天性，打破过去硬学知识、填鸭教育的早教模式，将点滴知识融入到优美的图画和故事中，搭配亲切动听的声音，通过声音、图像和动手引导相结合，提高孩子各方面的能力。有声图书是声音和图书的结合体，因此在选择有声图书时，要认准两点:一，要注意听声音是否洪亮清晰，是否能让孩子听清书中的内容;二，要注意看图书是否是正规出版物，即:是否是正规出版社授权制作，有无书号或者音像号，印刷是否饱满明亮。这是图书内容品质的保障，也是孩子学习知识的保障。

有声图书

释意:通俗的说就是通过点读笔一点就会发出声音的书。

有声图书系列教材是早教专家根据教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》要求，专门针对2-6岁学前幼儿精心编写，与幼儿园小、中、大班课程同步，由北京学前教育科研组专家--林学明全程参与编写，是全国幼儿园教学的标准普及教材。

有声图书与传统图书对比的好处:

目前，有声图书还是主要针对儿童教育的多。在娱乐中受教育，边玩边学，成为一种新的时尚。有声图书将会走进成人的生活，人们可以躺着听自己喜欢的小说了。

图形和标题字体一样大

你会怎么和同事们说休闲日的事儿，你说:星期五是休闲日， yeah ，这就是你的标题，一个很好的设计起点，然后呢?然后是如何加入一个图形突出你的要点，这里的要点是"休闲"，翻翻你的图片库，找到一张倒挂的小负鼠图片，它是那么的悠然自得，这正是你要传达的。

然后呢?在这个例子中，上面是标题，小动物挂在下面，接下来文字就比较好排布了，注意例子里面文字左边留有较宽的空白区域，后出来的效果就是:标题传达直接的信息，图形则传达出您的感受。

2 大标题，小图形

下面的处理方式中，标题是设计的重点，图形起陪衬作用。标题字体很大，左对齐，正好下面单词的右边可以排布下文字，字体大小产生强烈的对比效果。这种设计手法非常简单而且充满乐趣，还可以与很多不同字体配合。

3 大图形，小标题

这个例子里图形是老大，图形传达的信息

不像文字那么直接，不过更令人玩味。不论是倒挂的小动物还是讲座都不是直接联系到"休闲日"的主题，但是又有某种联系，记住，图形的作用是创造一种感觉和氛围。例子中的图形很拙朴，配合简洁朴素文字，居中或是左右对齐都可以，同时注意留白。如果你是个新手，可以暂时不必用纵向的辅助线对齐，看着大致差不多就行了，如果你图形工具比较熟练，运用辅助线可以使设计更专业。

4 图形和文字混排

不同的标题会产生不同的效果，原来标题是"为救助中西部水灾灾民的抽奖活动"，换了以后是"抽中就得两张洛基队的棒球比赛门票"，焦点从别人转移到了参与者自己，这样一下子就抓住了他们的注意力，同时醒目的字体也给人兴奋的感觉。现在我们已经吊足了他们的胃口，你可以继续你的推销，比如这里还有价廉物美的烤制食品。如果文字中有你要强调的重要信息，那好加粗这些词语，吸引读者的注意，同时加上一些小插图作为调剂。例子中的插图主要就是为了强调我们推销的主题，正好对应"一美元的门票"和"便宜烤制食品"的含义，统一的图形风格效果很好。