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以下的罚款。违反本法第二十二条第二款，第三款规定，有下列行为之一的，责令停止违法行为，排除阻碍或者采取其他补救措施，可以处五万元以下的罚款：在河道，湖泊管理范围内建设妨碍行洪的建筑物，构筑物的，在河道，湖泊管理范围内倾倒垃圾，渣土，从事影响河势稳定，危害河岸堤防和其他妨碍河道行洪的活动的，在行洪河道内种植阻碍行洪的林木和高秆作物的。
砍伐或者。  在村庄，集镇规划区内，未按规划审批程序批准或者违反规划的规定进行建设，严重影响村庄，集镇规划的，由县级人民政府建设行政主管部门责令停止建设，限期拆除或者没收违法建筑物，构筑物和其他设施，影响村庄，集镇规划，尚可采取改正措施的，由县级人民政府建设行政主管部门责令限期改正，处以罚款。在依法划定的电力设施保护区内修建建筑物，构筑物或者种植

价值链。加快推动乡村传统农业与城镇精深加工业。采取务实举措推动城乡产业融合发展。需以绿色生态为导向现代物流业，以及休闲旅游，，教育科普等产业的融合发展，充分发挥乡村一二三产业融合发展对促进就业，农民增收，农业农村现代化的巨大推动作用。
促进成果转化。走出实验室，深入田间地头，通过试验，示范，培训，咨询和指导等方式，向农民面对面，手把手地传授科技知识，是农业高校的重要职责和使命。在争取地方政府和企事业单位的协同配合下，通过构建“科研试验基地+区域示范基地+基层服务体系+农户”的链条式农技新模式，形成院校专家团队与农企，农户的有效对接，促进农业科技成果与产业发展需求的有机融合，不断提高科技成果的转化率和对农业发展的贡献率。加强农技。
开展职业培训，农民素质。要实现乡村振兴，提高全体农民的科技与文化素质至关重要。这就需要农业高校拓展办学途径，探索农村职业教育新模式，实现从培养技术技能型人才向新型职业农民的转型。通过与政府，学校，企业的合作，以乡镇干部，农技人员，农企经营者，返乡创业青年和退伍等为主体，开展包括学历教育，专业培训等多层次，多形式的职业教育，造就一批有文化，懂技术，能经营，会管理的新型职业农民和经营管理人才。