剧本杀玩吧剧本《迷尸病院|迷失病院》答案剧透+密码结局+手法密码+真相还原

近日，市面上出现了一种新型教学方式——有网友发帖称，北京一家儿童桌游馆，疑似将一个语文补习班，伪装成剧本杀的形式：玩家是小学生，DM（主持人）是前教培机构老师，一眼看上去仿佛沉浸式体验了一节语文课。这资讯一出，便引起了热议。一方面，学而思官方紧急发文表态，称目前“没有员工在该桌游剧本馆任职”剧本杀复盘解析；另一方面，大家也就“儿童剧本杀”这一形式，展开了在线battle：它到底是“变相补习”，还是“寓教于乐”呢？先来聊聊一个问题，小学生可以玩剧本杀吗？这个问题放在两年前，常见的回答是“不建议”——一是因为剧本杀的题材往往涉及犯罪、微恐，且剧情烧脑、不易理解，会影响小孩的游戏体验；二是因为剧本杀经常“拼车”组队，让一个小孩加入，会影响其他人的游戏体验（可参考与小学生组队打）。但你阻止不了小学生对新鲜事物的好奇心。所以，“儿童剧本杀”的出现，其实是一件好事，就相当于《荣耀》开设了小学生专区，针对专门的玩法和人群，大家互不干扰——那儿童剧本杀，具体玩什么呢？有人回忆起自己的经历：“有一次玩哆啦A梦主题的亲子密室逃脱，里面全是奥数题，我带孩子进去做了一小时才找到路出来……”可见，学好数学不能买菜，但可以助你“逃出生天”。但你要觉得这就是在补课，那就太扯了——恕我直言，能说出这番话的朋友，都没有玩过剧本杀：从大热剧本《年轮》中的高数题，到《余香》中的生物题，剧本杀中的知识问答，成年人都逃不过。

情感宣泄似乎成为许多玩家沉溺剧本杀的原因之一。小黑探（国内领先的剧本杀服务平台）内容事业部主编唐沁告诉本刊记者，这两年剧本的流行趋势主要是从单一的硬核推理转向了多维度的综合体验，从硬核推理转向了沉浸式体验，更强调用户的共情和共鸣。所以这就导致了近两年情感本特别火，因为它更容易引起用户的共鸣。剧本杀复盘解析斯坦尼斯拉夫斯基曾提出，演绎者在塑造角色的过程当中，通过转移自己的情感，将角色演绎得淋漓尽致，这个过程叫作“移情”。而在当代精神分析领域中，移情强调扮演者将自己内心的情绪，或对过去事物堆积的情感释放到所扮演的角色中，从而达到情感宣泄的效果。《声声慢》实际诞生于李咯噔人生的一个低潮期。2020年6月，在工作中找不到价值感的李咯噔，从杭州搬回了青岛。休息了两个月，她基本都泡在了朋友开的剧本杀店里。这不是她次选择在剧本杀中寻求安慰。2018年，李咯噔的两位好友在青岛开了家剧本杀线下店，为了安慰当时有些抑郁倾向的妹妹，她便经常带妹妹去店里玩。很快，两人便沉浸其中，基本上每周玩2～3个本，有时甚至多刷，“慢慢地，她便从不开心的状态里逐渐走了出来”。

对此，音派文化创始人音派认为，这可以通过解耦每个人的行动故事线到剧情，游戏交互不依赖某个特定对象，不同线索都可以向下推动剧情。“现在不少本子创作是开放性结局，甚至多有 72 种结局，玩家完全可以拿不同角色去推动，开放性结局还能规避套路化。”这个层面来看，剧本杀更像一种特色的互动文学，剧情也要为体验服务，剧本杀复盘解析而负责讲解、分发线索、串场的 DM 对整场体验就显得尤为重要。比如，张璠就认为，线下店的 DM、本子更新速度与客流量一定呈正相关，“回头客要不奔本、要不奔 DM，那种低价的本子回头客极底。”他觉得综合来看，剧本杀行业复购率排序靠前的原因依次应该是 DM、剧本、体验及其他。不过，DM 也面临“巧妇难为无米之炊”的困境，尤其像剧本杀这样的内容产业。《唐人街探案》编剧&剧本杀发行贺北辰认为，一味追求大体量本使得市场调节失灵。“很多店开的还是 2018、2019 年后的本，例如 2018 年的《窗边的女人》《蛊魂铃》，2019 年的《年轮》《校规》都很经典，当时本子不会一味追求体量。现在店家不愿意买小体量本，那种动辄几万字的本才有成本感，买情感本追大体量本越发普遍，这意味着更冗长的时间成本，无疑会劝退一些玩家，甚至产生厌倦情绪。”新兴行业都会经历泥沙俱下，被年轻人厌倦才是危险信号。

“剧本杀+”，会是一个新的出路吗？剧本杀的淡旺季尤其明显，寒暑假是典型的旺季，再细分到每周，周一至周五白天是淡季，周六日是旺季。不管淡旺季，店仍然开着，该支出的人力、铺租、剧本、道具一样不少。为了减少经营压力，有的剧本杀店便走起“斜杠”路线，例如周一到周五白天开起自习室，或是在店内卖电子烟、零食等。剧本杀复盘解析深圳一家剧本杀就打着“不再饿肚子玩剧本”的旗号，开发出“米其林三星西餐+剧本杀”的体验。小怡的店是今年5月份开的，她是这么对抗“淡季”的。周一到周五店里人流稀少，部分场地就分租出去。9月淡季，她就去挑选剧本、跑展会、找作者、谈发行，跟企业客户谈团建的合作。对于店家的“斜杠”做法，丘先生认为，“如果是因为收入不足跨界，那多半是不成功的，因为本业怎么赚钱都没想明白，跨界难度更大；如果团队已经成熟稳定，商业模式清晰，那承接更多项目则合情合理，资源充分利用。”

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