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什么是全脑教育?右脑开发对孩子重要性?什么是右脑开发?左脑:我是左脑。我是科学家,数学家。我喜欢熟悉的事物。我归类整理。我很。线性运作。分析。策略。我是实用的。总是受控良好。词汇与语言的大师。实用主义。我计算平衡并玩弄数字。我是命令。我是逻辑。我准确地知道我是什么。右脑:我是右脑。我富有创造力。自由的灵魂。我是激情。渴求。欲望。我是狂热的笑声。我是滋味。赤足下沙的触感。我是运动。鲜活的色彩。我是在空白帆布上作画的渴望。我是无界的幻想。艺术。诗歌。我感觉。我感知。我是任何我想成为的东西。 “右脑教育”是针对儿童发展关键期而言的,旨在儿童的关键期内充分开发儿童脑潜能。许多科学研究证实,在儿童6岁的时候,大脑有一系列的关键发展期或敏感阶段。这一系列的关键阶段又被称为学习关键期。



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拥有超级,让孩子,完成几个博士,掌握十几门外语,不稀奇,
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你不敢相信吧?
使用馥兰朵开智慧耳机,
有这么一副智慧耳机,可以让他(她)完成高考所有学业,轻松一半以上。你猜,孩子会选择4000元的零食和漂亮衣服,还是选择耳机?
早在1989年,美国率先推出了全国性的脑科学计划,把1990-2000年命名为“脑的十年”,并制定了以开发右脑为目的的“零点工程”。之后,美国科技文化蓬勃发展,科技文化的成果不断涌现,从而跻身于世界的前列。 美国“脑的十年”计划推出后,国际脑研究组织(IBRO)和许多的相应学术组织纷纷响应,推动“脑的十年”计划成为世界性的行动。两年后,欧洲出台了“欧洲脑的十年”计划。 此后,各国也都相继加强了脑研究力度。一些重要的国际组织和一些政府十分关注脑科学的发展、并采取了一系列重大的战略举措予以扶持。世界卫生组织于1995年在全球开展了“脑的十年”运动,旨在促进脑科学研究的发展,提高人类的生存质量。 1996年,日本开始启动为期20年的“脑科学时代计划”。2003年1月,启动了“脑科学与教育”研究项目,逐步构造理想的教学方法和教育体系。到今天,日本从事脑科学研究的达1万人,出现了许多像七田真、春山茂雄这样国际的右脑开发专家,右脑教育呈现出“全民普及”的态势。更多右脑开发知识,请关注全脑右脑开发右脑开发. 原中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清在1998年教育工作会议上讲道:素质教育要开发右脑,开发右脑比开发左脑的作用还要大,



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